福耀科技大學，是由福耀集團董事局主席曹德旺發(fā)起，河仁慈善基金會捐資、福州市人民政府支持舉辦的民辦公助、非營利、公益性全日制普通高校。學校于2025年2月21日獲批設立，定位為新型研究型大學，突出理工和科技，著重開展制造業(yè)科技創(chuàng)新研究。
福耀科技大學的校園總體規(guī)劃以 “共享融合、人文交互、智慧互聯(lián)、低碳綠色”為核心理念，結合國際化辦學定位與本土文化特色，形成五大建設亮點：
1、基于島狀地形的防洪防澇安全體系
福耀科技大學選址于福州市閩江口流洲島，總占地面積1286畝。該校區(qū)地處元峰河與流洲溪環(huán)抱的元寶形島嶼，整體地勢低洼，區(qū)域內(nèi)水系發(fā)達，分布有大量農(nóng)田及水塘。鑒于福州當?shù)爻Ｄ晔芘_風災害影響，因此在校園建設中，尤其重視校園安全，將防洪排澇系統(tǒng)建設作為工程規(guī)劃的核心重點。
校園核心區(qū)創(chuàng)造性地采用“原地筑基+回填抬升”的建設策略，從根本上改變了傳統(tǒng)的建設模式，為防洪防澇奠定了堅實基礎。該工法對于有地下室的建筑單體，通過對場地的簡單處理，直接澆筑混凝土作為地下室底板，在完成6米層高空間施工后，借助土方回填，抬升室外場地到設計標高。這一過程巧妙地省略了傳統(tǒng)基坑支護與降水環(huán)節(jié)，不僅節(jié)省了30%以上的地下室建設成本，更重要的是，核心區(qū)建筑單體在地下形成貫通的車行空間，實現(xiàn)了校園核心區(qū)的人車分流。同時通過整體抬升場地標高，使校內(nèi)場地標高高出周邊水系常水位4米，從根源上大幅降低了洪澇倒灌的風險，就像為校園筑起了一道無形的“高堤”，有效阻擋了周邊水系可能帶來的洪水威脅。
此外，生態(tài)防洪措施也不可或缺。在校園周邊及內(nèi)部種植具有固土、滯水作用的植物，形成生態(tài)緩沖帶，不僅能夠減少水土流失，還能在一定程度上減緩洪水的流速，降低洪水對校園的沖擊。同時，利用透水鋪裝，下凹綠地等設施，增加雨水的下滲量，減少地表徑流，減輕排水系統(tǒng)的負擔。
2、地域符號的空間敘事
校園規(guī)劃深度植入福州地理文化基因，以“元寶形”島狀地形為基底，構建“山水入畫”的空間骨架。中軸線以形似博士帽的圖書館為核心，兩側對稱分布旗山樓、鼓山樓、五虎山堂等建筑，以福州地理標志命名，彰顯地域特色，形成“左旗右鼓、五虎朝屏”的傳統(tǒng)風水格局呼應。
核心區(qū)建筑通過騎樓體系互相貫通，這一設計巧妙兼顧了地域氣候特征與本土建筑特色的傳承。福州屬亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，臺風季常伴隨強風驟雨，騎樓外廊的挑檐，既能為行人遮擋烈日暴雨，避免雨水直接沖刷建筑立面，又能引導空氣流通形成天然風道，在炎熱季節(jié)為建筑內(nèi)部降溫，讓師生在穿梭于各樓宇間時免受天氣干擾，同時感受到地域文化的深厚底蘊。
3、古厝新生的文脈傳承
對島內(nèi)5棟明清時期的古厝采取“原真性保護+適應性改造”策略，構建“活態(tài)文化博物館”。保留古厝的穿斗式木構架、燕尾脊、風火墻等核心元素，修復過程中采用傳統(tǒng)榫卯工藝與老工匠手工技法，確保歷史肌理完整。功能上進行創(chuàng)造性轉化：將陳氏古厝改造為校史展覽館，利用天井設置水庭與數(shù)字投影，使百年夯土墻與動態(tài)影像疊加呈現(xiàn)；林氏祖屋轉型為學術沙龍空間，保留原有花窗與匾額，新增模塊化家具與智能照明系統(tǒng)，滿足現(xiàn)代研討需求。古厝周邊規(guī)劃“厝邊廣場”，移植原村莊的風水樹與石板路，定期舉辦拗九節(jié)祈福、端午包粽等民俗活動，讓傳統(tǒng)生活場景在校園中延續(xù)，形成“古今對話”的文化場域。
4、共享融合的跨學科學習空間
校園空間規(guī)劃，以促進學科交叉融合為核心目標，通過系統(tǒng)性優(yōu)化教學環(huán)境布局來強化跨學科協(xié)同創(chuàng)新。學院建筑群采用標準化模數(shù)單元進行功能分區(qū)，形成教學區(qū)與實訓區(qū)無縫銜接的有機整體，有效支撐學生理論認知與實踐能力的雙向轉化。建筑單體內(nèi)部精心打造開放式共享空間，為師生構建兼具學術研討與團隊協(xié)作功能的復合型交流場景。科研功能采用可重構空間設計理念，設計成模塊化實驗室，能夠根據(jù)科研項目需求動態(tài)調(diào)整功能配置，為跨學科聯(lián)合攻關提供硬件支撐。通過營造多元化的知識交互場景，促進不同學科領域研究者的思想碰撞。
5、高投入的科研實驗室與產(chǎn)教融合平臺
福耀科技大學高度重視科研硬件建設與產(chǎn)教融合發(fā)展，首期便投入超8億元用于實驗室建設，配備步入式高低溫濕熱實驗室等一系列國際領先的實驗設備，為科研工作提供堅實支撐。學校積極與華為、寧德時代、賽力斯、中國一汽等眾多行業(yè)領軍企業(yè)共建校企聯(lián)合實驗室，讓學生和科研人員能夠直接參與產(chǎn)業(yè)前沿技術研發(fā)，將課堂所學與實際生產(chǎn)緊密結合，真正做到在“有槍炮聲”的地方培養(yǎng)人才，有效提升學生實踐能力與學校科研成果轉化率。
